塑造教育、科技、人才深度融合的一体化创新引擎。这一举措通过校地协同、资源整合，为各地探索教育科技人才深度融合提供了有益的启示。 教育科技人才一体化推进，有着其内在规律，需要把握其内在统一性、外部协调性...
近日，一堂由教育部会同中央网信办、人民日报社、国家文物局联合主办的“弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人”思政大课，面向全国大中小学生开讲。这堂思政大课在提升思政课整体育人效能、推进大中小学思政课一体化...
■教育关系是人与人、生命与生命相互对话、共同经历的时刻，是心灵上的沟通，发生在教育中的许多关键时刻，如一个鼓励的眼神、一次共同的沉默、一次对痛苦的倾听，都是关系性的、不可被编程的 ■学习的意义在于与当...
湖北职业技术学院教育与艺术学院充分挖掘地方非遗资源，构建“五维课程筑基、五融路径赋能、五坊平台支撑”的三维联动模式，将非遗文化融入职业教育全过程，为培养具有深厚文化底蕴的高素质技能型人才探索出了一条新...
《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》将数据分析纳入高中数学六大学科核心素养，要求通过概率与统计教学，让学生养成用数据发现、分析和解决问题的习惯。笔者结合教学实践，试图从六个维度构建高中生数据...
法律实践参与度不足等困境。当前，应进一步突破涉外法治人才实践教学体系的发展瓶颈，构建更具适应性、协同性和国际性的新型实践教学模式，培养一批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际法律事务、善于维护国家...
突破，在深化教育综合改革上取得新突破，在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。 新成就，提振信心。
所确立的各项目标任务已全面高质量完成。主要有五个方面的新突破： 第一，在落实立德树人根本任务上取得新突破。以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头脑为引领，推动思政课程和课程思政同向同行、校...
昨日，国务院新闻办举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，介绍“十四五”时期加快建设教育强国进展成效。会上，教育部部长怀进鹏介绍，在世界范围内作比较，中国已经建成规模最大且高质量的教育体系...
中国青年报北京9月23日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏介绍了“十四五”时期加快建设教育强国进展成效和几项新的突破...
【杏坛覃思】 作者：连中国（北京市特级教师、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心语文教研员） 随着人工智能的迅猛发展，AI“遇到”语文是必然的事情，讨论AI如何赋能语文教学也成为学界热点。语文教学就是在一...
在可消费、可嘲弄、可丢弃的快消符号中。 从这个层面看，网络烂梗对校园的侵蚀，将言语的霸凌漂洗成了乐子、潮流。这不仅会在潜移默化中使得青少年形成情感冷漠、缺乏共情的态度，更可能诱发校园欺凌等不良行为，严...
基于课堂中挖掘出来的优秀人工智能产品团队，参与了全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等赛事，在更高的实践平台上获得了成长。 经过实践验证，笔者认为，人工智能通识课应围绕“学生能听懂、能用、会想...
“项目答辩+作品展示”模式，广东多地推行成长记录袋、学习活动记录表、学习数据等综合评价方法，上海重点攻关人工智能技术支持下的学生高阶思维和创新能力评价。 与此同时，多元化评价路径对教学资源与实施条件提出...
收看，社会公众通过各类媒体收看超4000万次。本版推出特别报道，走近本次思政大课的4名主讲教师，倾听他们如何上好有温度、有厚度的思政课，引导学生传承和弘扬伟大抗战精神。 ——编 者 上海市浦东新区张江高科实验...
为进一步强化未成年人网络保护，保护未成年人合法权益，国家网信办会同有关部门起草了《未成年人用户数量巨大和对未成年人群体具有显著影响的网络平台服务提供者认定办法（征求意见稿）》，于9月16日向社会公开征求...
经过近两年的筹备与努力，一个链接全球、面向未来的机构——联合国教科文组织国际STEM教育研究所（以下简称“STEM教育研究所”）9月21日在上海成立。这是联合国教科文组织一类中心首次落户中国。 “该研究所旨在推动...
学习热情，这与他们从小形成的“保姆式”的学习模式有关，没有形成自主学习的习惯，不会学习，“无法终身学习，未来有被淘汰的危险。”殷飞说。 “幼小衔接”的正确打开方式 那么，“幼小衔接”有没有正确的打开方式...
报告厅内座无虚席，掌声阵阵。近日，全国劳模、中交一航局五公司新疆木垒风电项目部经理段稳盼走上母校讲台，与兰州交通大学的师生面对面，开启一场“温暖对话”。 段稳盼2007年从兰州交大毕业后进入中交一航局五公...
弘扬伟大抗战精神 做光荣自豪中国人 这堂思政大课全国大中小学生一起上 天安门前铁流滚滚、战机呼啸的盛大阅兵场景犹在眼前，一场跨越时空的精神接力随之在全国亿万大中小学生中全面展开。 9月15日至18日，为纪念中...
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