为深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示精神和全国、全省职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，以实际行动迎接党的二十大胜利召开，日前，省委教育工委、省教育厅印发通知安排部署2022年河南省职业教育活动周相关工作。
通知指出，2022年河南省职业教育活动周以“技能：让生活更美好”为主题，于2022年5月8日至14日开展一系列活动：
（一）开展校园、企业开放活动。各地各学校要根据活动周主题和全省性活动安排，严格遵守本地区新冠肺炎疫情防控要求，因地制宜做好活动周相关组织工作。要有序做好本地区开放校园、开放赛场、开放企业、开放院所、走进社区等系列开放和体验活动。鼓励充分利用大数据、云计算、人工智能等现代信息技术，通过主题网站、线上展厅、开放资源等形式继续举办“云上活动周”“线上逛校园”“网上开放日”等活动。
（二）开展“技能成才·强国有我”主题教育宣传活动。各地各学校要持续开展“技能成才·强国有我”主题教育宣传活动。内容主要包括：1.讲好党史故事活动。要总结党史学习教育经验，巩固“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育、职业院校党史学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学党史”、红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物”等主题开展讲好党史故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的党史故事，展现职业院校学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。职业院校党组织书记、院校长以党史学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课，组织学生收听收看党的二十大盛况，学习宣传贯彻党的二十大精神。2.榜样引领活动。通过学习冬奥榜样、寻访职业榜样、选树朋辈榜样、争做奋进榜样，充分发挥榜样人物和典型事迹的引领示范作用，进一步坚定学生“强国必定有我”的信念。积极开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动，激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。
（三）开展“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职教品牌”“最美职教印象”系列宣传活动。省教育厅将在全省职业院校遴选一批优秀集体、优秀职业院校教师、优秀职业院校在校生、优秀毕业生，以及高水平职业院校、高水平专业（群）、校企合作和产教融合职教品牌等，联合新闻媒体分期分批开展宣传活动。具体活动要求另行通知。
（四）开展“技能河南·遇见未来”系列主题报道。以“技能成才·强国有我”“最美职教技术能手”“最美未来工匠”“最美职教品牌”等活动为基础，与河南广播电视台联合制作视频宣传资料，开展“技能河南·遇见未来”系列主题报道，宣传视频将在河南卫视《河南新闻联播》和其它新闻节目播出，同时在“河南新闻”官方新媒体等平台进行推广宣传。
（五）开展“人人持证”“技能比武”系列大赛活动。各地各学校可结合职业院校技能大赛、“文明风采”活动、“1+X”证书试点、职业技能培训等工作，选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，进一步丰富和拓展有益于学生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，强化学生技能学习、开展技能比武、推动人人持证。落实劳动教育、体育和美育有关要求，加强法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养等，开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，深化抗击新冠肺炎疫情教育，统筹开展育人活动。
（六）开展中等职业学校招生宣传活动。为做好中职招生工作，省教育厅将制作河南省中职招生宣传海报，下发《致初中毕业生的一封信》，征集、制作中职招生宣传短视频，发布职教宣传短信，联合新闻媒体开展中职招生网络宣传活动等。各地、各中等职业学校也要结合实际，积极组织开展形式多样、百姓喜闻乐见的招生宣传工作，着力营造全社会关心支持中等职业教育发展的良好氛围。
（七）开展全省职业教育教学质量提升活动。以全省职业教育活动周和全省职业教育教学工作会议为契机，开展全省职业教育教学质量提升活动，认真总结我省职业教育教学改革取得的成绩，推广职业教育改革发展的典型经验，分析新时期我省职业教育教学改革面临的新形势、新任务，对今后一个时期全省职业教育教学工作作出安排部署。
（八）开展中小学生职业体验活动。各地各学校要在严格落实属地和学校疫情防控要求的基础上，视疫情防控形势，适时面向中小学生开展职业体验活动。职业院校要立足学校专业特色，精心设计符合中小学生兴趣的职业体验项目课程，强化科技、艺术、道德与职业的内在融合。职业院校校企合作企业要充分发挥引导作用，面向中小学生及其家长、社区群众，开展工作现场体验观摩活动，介绍产业发展前景和工作流程，展示工匠、技能大师技艺绝活，展示技能人才成长成才前景等，树立职业教育良好形象。
通知要求，活动周期间，各地各学校要结合本地本校实际，开展1—2项特色活动。特色活动可围绕职业教育服务制造强国战略、乡村振兴战略、本地区经济社会发展、技术技能人才培养及服务美好生活等展开，也可以开展特色职业体验活动或职业院校办学成果展示等。
