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2-1 人员 构成 （含 兼职 教师） |
序号 |
姓 名 |
性别 |
出生 年月 |
专业技术职务 |
职业资格证书 |
专业 领域 |
在课程教 学中承担 的任务 |
兼职教师在行业企业中所任职务 |
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1 |
王华 |
男 |
1981.3 |
讲师 |
网络工程师 |
计算机网络技术 |
主讲 |
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2 |
袁勤 |
女 |
1973.5 |
讲师 |
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计算机网络技术 |
助讲 |
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3 |
苗春峰 |
男 |
1972.5 |
讲师 |
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计算机网络技术 |
助讲 |
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4 |
朱荣涛 |
男 |
1988.6 |
助讲 |
网络工程师 |
计算机网络技术 |
主讲 |
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5 |
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6 |
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7 |
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2-2 教学 队伍 整体 结构 |
“双师”结构，专兼教师比例，学历结构，年龄结构，职称及职业资格结构“双师”结构：“双师”型专职教师4名； 学历结构：硕士1名，双学士1名，本科2名； 年龄结构：40岁以上教师1名，30-40岁教师2名，30以下教师1名； 职称及职业资格结构：中级职称3名，初级职称1名，网络工程师2名。 |
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2-3 教学 改革 与 教研 成果 |
近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的课题、技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益 2009年获河南省中等职业教育技能大赛园区网搭建二等奖； 2010年获郑州市中等职业学校第16届专业技能竞赛企业网搭建一等奖； 2010年获河南省中等职业教育技能大赛动漫制作一等奖； 2011年获郑州市中等职业学校第17届专业技能竞赛企业网搭建一等奖； 2011年获河南省中等职业教育技能大赛企业网搭建二等奖 ； 2012年获郑州市中等职业学校第18届专业技能竞赛企业网搭建一等奖； 2012年获郑州市中等职业学校第18届专业技能竞赛工业产品设计一等奖；校本课程《锐捷网络配置综合实训》、《产品维修流程》和《工业产品设计》 |
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2-4 师资 培养 |
近三年师资团队培养情况 1．采取积极有效的措施努力提高教师的知识和学术水平，先后选送参加教育部组织的骨干教师国家级培训，参加省教育厅组织的省骨干教师培训班和继续教育，使教师的学术水平处于学科发展的前沿。积极参加外出教研，互相交流，取长补短，学习兄弟学校的先进经验，为我所用。 2．为了教师得到专业技能的提高，2011年暑期，选派教师到杭州进行锐捷网络工程师的培训，真正使得教师有工程经验，大大提高了教师们的职业能力，取得了良好的效果。 3．积极组织参加校内优质课，参加听课、评课活动；积极响应教务处的《青年教师培养计划》以老教师传、帮、带的方式，对青年教师进行业务和职业道德的培养。老教师在教学和科研上给予新教师指导和帮助。 |
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