从教二十余载，心系三尺讲台。平平凡凡，没有轰轰烈烈的宏伟事业。朴朴实实，没有惊天动地的豪言壮语。桃李不言，下自成蹊。怀瑾握瑜，风禾尽起。育幼苗成栋梁之才，引学生立鸿鹄之志。时光飞逝，两鬓亦染白霜。桃李成林，校园百花争艳。王洪英用辛勤的双手托起学生心中的梦想，用无悔的青春书写教育迷人的华章。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
王洪英是充满书卷气的老师，出生于教师家庭的她自小就对读书有一种特殊的感情。除了教学，读书是她另一个重要的爱好。通过读书，王洪英不断的丰富、更新着自己的知识储备，使自己立于本专业的潮头之上。精深的专业知识和广博的文化素养，也使她的的课异彩纷呈，重点难点问题，她信手拈来，深入浅出，春风化雨，润物无声，让学生学在其中，乐在其中。
落花不是无情物，化作春泥更护花。
王洪英热爱教育事业，热爱学生，她就是一个辛勤的园丁，在教育的大花园中用心耕耘。用爱心细致地浇灌每一株幼苗，用双手为他们轻轻地除虫拔草。每天关心他们的学习，关注他们的生活，排解他们的烦恼，分享他们的快乐。学生对王老师非常信任爱戴，觉得在学习生活中，有王洪英就有了依靠。有了困难，第一个想到的就是王洪英。有一次，在假期里，夜里9点多，王洪英接到一个学生打来的电话，这个女生说，她在离家较远的地方，身上没钱了。接到学生的电话后，王洪英立即与学生进行视频通话，首先确定学生的安全情况，在确定学生安全后，为学生微信转钱解决困难。并要求学生到家后，再次电话联系，确定平安到达。正是在这些点点滴滴的小事中，王洪英精心地呵护着自己的学生健康成长。
世上岂无千里马，人中难得九方皋。
王老师始终相信，每一个学生都是世上独一无二的美玉，需要细心地发现，耐心地打磨。在教学中，王洪英善于捕捉学生的闪光点，善于挖掘学生的优势，并根据学生不同的特长，布置不同的任务。让每一个学生都有展示自我的舞台和机会，从而获得班级同学的认可。在正向的激励中，增强自信心，激发进取心。王洪英所带的班级，学生们有强烈的班级归属感和班级荣誉感，整个班级团结和谐，积极向上，充满活力。在这个班级中，每个学生都获得了认可，得到了发展。他们以自己是这个班的一员而自豪，以自己为这个班做出贡献而自豪。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。进入新时代，王洪英牢记教育的初心使命，和她的学生们一起，为梦想而拼搏，因拼搏而灿烂。
