是初一学生的家长，为了让孩子顺利度过青春期，她平时会积极关注孩子与班里同学的相处情况和可能存在的学业压力，通过经常和孩子沟通交流来缓解孩子的“小焦虑”。遇到一些棘手的情况，她还会请教专业人士或看相关书...
甚至出现失眠、掉头发等情况，最终演变成重度焦虑，暴饮暴食。 近年来，青少年身心健康备受社会关注，当前由“小眼镜”“小胖墩”“小豆芽”“小焦虑”构成的“四小”问题，正以早发、高发、共发的叠加态势蔓延，形...
因此，完善相关法律法规很有必要，应明确将“学历歧视”纳入就业歧视范畴，禁止用人单位设置与岗位职责无关的学历限制。 此外，要引导用人单位建立以能力为导向的多元用人评价体系，坚持德才兼备的用人标准，突出能...
培养算法无法复制的创新思维，塑造代码不能替代的人文精神，这是AI给人才培养的深层启示 高校是知识创新的源头，企业是技术创新的主体，通过校企产学研合作，可实现“四链”的有机衔接 近一两年，人工智能（AI）热度...
孩子的在校时间是有限的，一些时间多了，一些时间自然少了。一日生活里，时长分配的变化折射出育人理念之变。由只关注课堂教学到课内外兼顾，由忍不住拖堂到催着学生玩耍，变化的是由“分数第一”到“健康第一”的“...
诚信问题、智能依赖的认知外包问题、不会主动建构思考的思维钝化问题，以及教师教学设计能力退化、教学温度流失、育人本质偏移的主体性解构问题。 这场教育变革是人类智慧和人工智能融合的试验场，也是培养面向未来...
记者2日从清华大学获悉，该校决定有序适度扩大本科招生规模，2025年拟增加约150名本科生招生名额，同时将成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战...
在画面中融入个人情感？如何通过镜头语言讲述城市故事？如何平衡纪实性与艺术性……行摄研习营的课堂气氛热烈，学员作品风格各异、主题多样，既有上海站、东方明珠、豫园等知名地标，也不乏寻常巷陌间的动人景致。他...
随着人工智能技术的飞速发展，各个领域都在发生深刻变革，教育领域也不例外。这个新学期，我国多地中小学校刮起“AI风”，AI技术正以多种方式融入教育教学的各个环节。人工智能都能做什么？又给学生们的课堂带来哪些...
■学生法治素养的培养是一个综合性的系统工程，需要通过学校课程育人、实践育人、家庭榜样育人、社会宣传育人等多渠道形成多元主体教育合力 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持全面依法治国，推进法治中国...
AI技术也有利于推动多学科交叉研究。以往研究人员之间的讨论有时空限制，但DeepSeek是24小时在线。“这相当于开启了校园科研的新形态：一个水平很高的‘助手’能随时跟你对话。”钱明辉说。 此外，专家认为，填报、...
尽管日常工作已经很忙碌，全国政协委员、民进上海市委副主委、上海科技馆馆长倪闽景的视频号“馆长和他的实验朋友们”却保持着每日更新的高频率。在这些题为“来！做实验”的短视频里，倪闽景和师生一起完成“会呼吸...
在考试结束前留出时间检查试卷，可以减少因疏忽而丢分的状况。那么，在试卷检查复核这一关键环节，有哪些行之有效的方法与策略呢？ 全面排查，夯实根基 试卷检查的第一步，要做到全面细致地查漏。这要求学生在完成答...
近期，电影《哪吒2》的持续热映引起人们对饺子导演的关注，尤其他“弃医从艺”的经历和其母亲对他的包容引发人们对家庭教育的思考。那么，家长若想成功培养孩子，究竟是应该尊重孩子的兴趣“放养”，还是应该精心规...
复习阶段，如何提高试卷检查的错误“检出率”？笔者认为，应立足于细致、耐心与策略，从知识掌握的角度出发，做到“三有”“三忌”“三要”。 1 做到“三有”，不留排查死角 常言道：工欲善其事，必先利其器...
了69%，学生相同知识点得分率得到了提升。腾龙学校所使用的大数据精准教学系统，借助信息化、智能化、数字化平台和工具，成为师生减负提质的“好帮手”，助力了“教师教学差异化、学生学习个性化、学校管理精准化”...
假期作业，在一定程度上是学校学期内教育教学的补充和拓展，为学生德智体美劳全面发展创造了校外的成长条件与可能。为此，学校和家长需科学筹划与设计，让作业成为学生假期学习生活有序开展的“抓手”。寒假作业在一...
不少老师发现，课间延长后，学生上课时更专注了，学习效率提高不少。 不只江苏，近年来，多地中小学对课间进行优化，鼓励学生参与体育活动。 排球垫球、玩投篮机、打乒乓球、跳皮筋……15分钟的课间，福建省...
学生们的美好回忆。我国春节申遗成功后，今年过年，全国很多中小学将文化基因融入寒假作业，“五育”融合、寓教于乐，为孩子们增广见闻。社会实践、项目学习、深度研学……作业的花样越来越多，初衷却始终未变——引...
的清雅书斋……学生直呼，这“砌末”真是太有趣了。 “艺术之美能够激发孩子们丰富的想象，而中国传统艺术效果具有跨学科性，较难理解。”肖宁表示。于是，在讲授《京剧趣谈》一文时，肖宁设计了三个学习活动：...
版权所有© 郑州市信息技术学校 地址：郑州市郑东新区金龙路188号 邮编：451464电话：党政办公室 (0371)-61130909 招生就业处 (0371)-61130911 实训处 (0371)-61130921国家信息产业部ICP备案：豫ICP备20022638号-1
微信
微博
抖音
头条
VR校园
