李鹏老师以渊博的学识和对《史记》这本经典的独特理解深深吸引了在座的每一位学生。这是郑州市信息技术学校本学期首次实行课程超市以来的正式授课。
本学期，郑州市信息技术学校为切实注重学生个性化发展，让每一位学生都找到自己的兴趣点，学校加大了对校本课程实施力度，严格按照课程标准，在开够必修课程的基础上，进一步释放校本课程的空间，满足学生的多元化需求，为每个学生综合素质和个性特长的发展提供了广阔的空间。
培养学生的创新精神和实践能力，最终都要落实到课程和教学中，学校课程的发展要以完成国家和地方课程的有关教学要求为基础，与国家课程、地方课程共同构成具有特色的郑州市信息技术学校课程体系。为此，学校根据“注重科技教育与人文教育相统一、共同要求与个性发展并重、坚持学科教学与实践活动结合”的原则，构建综合选修课程的结构体系，通过各学科知识的重新整合，提高教学的效率，将完成课程大纲所需的时间大大缩短，并将节余下来的时间用于发展性课程。该校还对国家和上海的有关课程和教学大纲进行全面拓展，并在此基础上增加研究性学习的时间，通过研究性学习课程和社团课程的建设，为每一个学生创造一个开发潜力的天地。
本学期，郑州市信息技术学校新的课程体系分为基础必修课程、综合选修课程、研究性学习课程和社团活动课程等四个基本板块。具有信息技术学校特色的综合选修课程，是每个学生每学期必须选修的课程，包括职业技能类、生活常识类、人文素养类和兴趣特长类四大类别，充分照顾不同水平学生的需要，学生可以根据自己的兴趣爱好“点菜”。综合选修课程实行“菜单式”的个别化课程管理模式和学分制管理，不限定选修内容，全部选修课程打破班级界限，让学生根据自己的实际情况选课。
为做好课程开发工作，保证教学质量，信息技术学校同时还构建了课程开发的组织与实施体系，制订了一整套相应的课程发展保障措施、教学管理办法和评价体系。
“课程超市”拓宽了学生视野，吹皱了课堂教学的一池春水，使学校焕发出勃勃的生机。
