《微型计算机硬件系统》导学案

【学习目标】

知识目标：

1、说出计算机硬件系统组成部分

2、列举计算机各个组成部分的具体部件

3、理解计算机的工作原理

能力目标：

1. 识别计算机中的实物部件
2. 判断简单计算机故障情景中哪个部件出了问题

情感目标：

1、让学生树立团结互助的理念

2、提高学生的自信心和勇气，激发学生的专业学习兴趣

【学习过程】

课前预习：

任务一描述：请你们根据分组（主板、CPU、硬盘、显卡、内存条）在微信群进行讨论，你们用第一人称形式进行讨论，说出各个部件的地位和作用。

参考资源：

1. 《计算组装与维护》课本2-11页
2. 以下参考资源可以扫描二维码进入

任务结果：组长把大家的意见总结出来，以小品或者歌曲等形式呈现出来。

任务二描述：大家先问度娘并且根据自己的经验，说出来自己用过的外设以及你所描述的外设的作用。

任务三描述：各位同学请认真观看微课《计算机工作原理》，能够理解计算机的硬件组成，并能根据计算机的简单任务理解计算机的工作原理。

课中学习：

• 导入环节

计算机已经开机了，但是无法正常启动——怎么办？

• 知识点讲授环节

1、认真观看同学表演小品《硬件争功》，并思考以下几个问题：

（1）主机中主要有哪些硬件？

1. 各个部件的作用？

1. 我们应该怎么办？

1. 计算机的输入输出设备认识

3、观看微课《计算机的工作原理》并回答以下问题

（1）数字计算机之父是（ ）

（2）冯·诺依曼体系中计算机硬件系统由哪几部分组成，代表的硬件有哪些？

1. 理解微课中1+1=2计算机工作原理，思考下计算机启动QQ程序这个过程计算机怎么工作的？

（4）同学回答下QQ程序启动后，聊天过程怎么实现的？

• 测评

1. 情景问答

1. 电脑已经开机了，但是无法正常启动——怎么办？

1. 你作为电脑销售员，别人要组装一台电脑，作为电脑的主要部分-主机，请你给顾客介绍下需要购买哪些部件？

1. 微微一笑很倾城中贝微微的电脑可能是什么故障？

2、请同学们扫描下面二维码做本次课堂测试，让我来了解下你的掌握情况吧。

• 总结与布置作业

1、小结

课后学习：

课后作业

1、思考手机是不是一个电脑，请将在微信群中进行讨论。

课前预习

1、计算机系统的构成除了硬件系统还有软件系统，软件系统可以分为哪些呢？

2、都有哪些软件呢？

请同学们在微信群中根据任务单进行课前预习。